Identitas Dir dan Curriculum Vitae(Dasar Dasar TIK)

Contoh Curriculum Vitae (CV)

CURRICULUM VITAE (CV)

IDENTITAS DIRI                                                                                                              

Nama                          : I Gusti Ayu Yusri Wulandari

Jenis Kelamin             : Perempuan

Alamat                        : Jl. Tunjung Sari Gg Menuri II No. 3  

                                     Padang Sambian, Denpasar Barat

No Kontak                  : 081237899923

 

Riwayat Pendidikan

No	Tingkat Pendidikan	Nama Lengkap Pendidikan	Tahun Pendidikan
1	TK	TK Yani Kumara	2004 – 2005
2	SD	SD N 22 Dauh Puri	2005 – 2011
3	SMP	SMP N 10 Denpasar	2011 – 2014
4	SMA	SMA N 7 Denpasar	2014 – 2017
5	Perguruan Tinggi	Universitas Pendidikan Ganesha	2017 – Sekarang

Daftar Karya Ilmiah

No	Tahun	Judul	Keterangan / Peran
1	2016	Gaya Hidup Sehat	Artikel/Penulis
2	2016	Bahaya Boraks Dalam Bahan Makanan	Makalah/Penulis
3	2017	Pemanfaatan Kulit Buah Naga Menjadi Sirup Sebagai Alternatif Alami Pencegah Pecahnya Pembuluh Darah	PKM Kewirausahaan/Penulis

                                                                                        Denpasar, 30 April 2018

                                                                        I Gusti Ayu Yusri Wulandari

                                                                                                NIM : 1711031304

ICT Dalam Pendidikan

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat melengkapi, memperkaya dan mengubah pendidikan menjadi lebih baik.

Sebagai organisasi PBB untuk pendidikan, UNESCO memandu upaya internasional untuk membantu negara-negara memahami peran yang dapat dimainkan teknologi tersebut untuk mempercepat kemajuan menuju Sasaran Pembangunan Berkelanjutan 4 (link is external) (SDG4), sebuah visi yang tertuang dalam Deklarasi Qingdao.

UNESCO berbagi pengetahuan tentang banyak cara teknologi dapat memfasilitasi akses universal terhadap pendidikan, menjembatani kesenjangan pembelajaran, mendukung pengembangan guru, meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran, memperkuat inklusi, dan memperbaiki administrasi dan tata kelola pendidikan.

Organisasi tersebut memindai dunia untuk membuktikan TIK yang sukses dalam praktik pendidikan - baik di sekolah dasar, sekolah menengah pertama, universitas murah, atau pusat kejuruan - untuk merumuskan panduan kebijakan.

Jadi kesimpulan yang bisa saya ambil adalah TIK merupakan pemecahan masalah di dunia Pendidikan, terutama masalah yang berhubungan dengan kualitas pembelajaran yang ditempuh dengan cara penggunaan media pembelajaran yang berfungsi sebagai alat bantu meningkatkan hasil belajar peserta didik.