ICT Dalam Pendidikan

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dapat melengkapi, memperkaya dan mengubah pendidikan menjadi lebih baik.

Sebagai organisasi PBB untuk pendidikan, UNESCO memandu upaya internasional untuk membantu negara-negara memahami peran yang dapat dimainkan teknologi tersebut untuk mempercepat kemajuan menuju Sasaran Pembangunan Berkelanjutan 4 (link is external) (SDG4), sebuah visi yang tertuang dalam Deklarasi Qingdao.

UNESCO berbagi pengetahuan tentang banyak cara teknologi dapat memfasilitasi akses universal terhadap pendidikan, menjembatani kesenjangan pembelajaran, mendukung pengembangan guru, meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran, memperkuat inklusi, dan memperbaiki administrasi dan tata kelola pendidikan.

Organisasi tersebut memindai dunia untuk membuktikan TIK yang sukses dalam praktik pendidikan - baik di sekolah dasar, sekolah menengah pertama, universitas murah, atau pusat kejuruan - untuk merumuskan panduan kebijakan.

Jadi kesimpulan yang bisa saya ambil adalah TIK merupakan pemecahan masalah di dunia Pendidikan, terutama masalah yang berhubungan dengan kualitas pembelajaran yang ditempuh dengan cara penggunaan media pembelajaran yang berfungsi sebagai alat bantu meningkatkan hasil belajar peserta didik.